為了實現上述原則與目標,IB小學項目發展出一套豐富且具操作性的評估方法。這些方法相互補充,共同構建出一幅關於學生學習的全景圖。觀察是IB教師最基礎也最關鍵的評估工具。這不是隨意的觀看,而是有目的、有計劃的系統性記錄。教師在學生進行個人探究、小組合作、戶外活動等各種情境下,密切關注他們的行為、語言互動、解決問題的策略以及...
將分析轉化為論文是關鍵一步。一篇優秀的IB文學分析論文需要有清晰...
除了六門學科,學生必須完成三大核心要素,這是IB課程區別於其他預...