教育理念
學日文唔使死記硬背：香港日語課程嘅生活化學習法
傳統嘅語言學習方法，往往要你先背熟五十音，然後再逐個文法規則硬啃，最後先開始學點樣用。呢種由理論到實踐嘅順序，對好多成年人嚟講其實好唔人性化。生活化學習嘅核心，就係反轉呢個順序：先從你最需要、最常用嘅場景入手，再慢慢整理出語言嘅規則。舉個例，唔好先急住背「食べる」（食）、「飲む」（飲）呢啲字，而係諗下你平日去茶餐廳會講...
當孩子說「我不想學了」：從教育專業角度解讀學習倦怠與對策
孩子的學習之旅，如同人生，必然有高山與低谷，有順風時也有逆風處。...
教育是什麼？從歷史到未來，一次搞懂這個改變世界的力量
想像一下，你的長輩第一次拿到智慧型手機時，那充滿困惑又好奇的神情...
傳統與創新：三種教育視角的對比與思考
在這裡，教師的角色從知識的權威傳授者，轉變為學習的引導者、促進者...
IB小學認證學校的評估體系：如何客觀評價學生的學習成果？
對於習慣了以分數和排名來衡量學習成果的家長而言，初次接觸IB小學...
