既然未來職場所需的能力已明確,教育模式便必須從根本上進行革新,從「以教師為中心、以知識灌輸為主」轉向「以學生為中心、以能力建構為主」。「專案式學習」是實現能力培養的有效載體。學生在一個真實、複雜且有意義的專案驅動下,經歷提出問題、規劃研究、合作探究、產出成果與反思評估的完整過程。過程中,他們自然運用了批判思考、創造力、...
然而,我們必須提出一個重要的警語:「快樂教育」絕不等於「放任教育...
好多香港人一諗起學日文,腦入面即刻浮現嘅就係背五十音、記文法、操...
為什麼原本充滿好奇心的孩子,會逐漸對學習感到厭倦?從教育專業的角...
歸根結底,教育並非一個與我們遙遠的抽象概念,或只是教師與學生之間...